目录
科学社会主义
马克思主义中国化缘起的逻辑理路与历史经验——学习贯彻党的十九届六中全会精神于丽娜;3-9
论全过程人民民主的本源价值和实践形态郎明远;10-17
关于中国特色社会主义文化理论内涵的几点思考王雪冉;田云刚;18-22
科学造福人类：贝尔纳的马克思主义科学观李树雪;王博宇;23-27
党史党建
党的组织路线：演进历程、基本规律与落实路径欧庭宇;28-34
全面从严治党制度优势转化为治理效能的路径探析焦艳;35-41
中国共产党廉政建设的历程与经验龙太江;黄洁;42-47
凝聚共识：统一战线的历史经验与时代要求吴静;48-51
经济与社会发展
从“一五”至“十四五”：中国规划治理的历程、经验与优势李青青;52-58
“碳达峰、碳中和”目标的实现逻辑——基于政府、市场与社会三元驱动的视角刘雅静;59-65
建设地方高端智库的现实问题与应对策略肖文红;66-71
行政与法
浅析突发事件中的政府信息公开张彬;72-77
政府回应与公众风险感知的互动路径王丽;王甜;78-81
碳排放权交易立法的现实困境与推进策略梅鑫;丁粮柯;82-87
国家治理视域下检察机关不起诉权监督制约机制的优化何静;杨欣宇;88-92
干部教育与培训
坚持发扬党校办学治校优良传统和作风仰叶齐;93-96
年轻干部想问题、作决策、办事情都要从实际出发于欢;97-101
抗日战争时期党员干部思想政治教育探析徐永利;吴晓娜;102-106
延安时期党的人才工作历史经验对新时代领导者的启示程龙;107-110
案例教学
党校案例教学的经验及启示——基于企业投资项目承诺制改革案例教学的分析肖莉;111-114
党校开展案例教学的几点思考——基于乡村振兴案例教学的实践李晶;115-118
观察与思考
批判资本主义现代性的批判——《马克思现代性思想探析》鉴评项久雨;119-121
“双高计划”背景下高职院校辅导员队伍建设郭素萍;陈光;122-125
高校课程思政供给侧改革面临的困境及其出路——以山西省部分高校为例张二芳;许薇;赵俊杰;126-128
征订、征稿启事129